人教版八年级下册93 大气压强教案及反思
水全部抽出,使球内形成真空;最后,把气嘴上的龙头拧紧封闭。这时,周围的大气把两个半球紧紧地压在一起。格里克一挥手,四个马夫牵来十六匹高头大马,在球的两边各拴四匹。格里克一声令下,四个马夫扬鞭催马、背道而拉!好像在“拔河”似的。4个马夫,8匹大马,都搞得浑身是汗。但是,铜球仍是原封不动,格里克只好摇摇手暂停一下。然后,左右两队,人马倍增。马夫们喝了些水,擦擦头额上的汗水,又在准备着第二次实验。格里克再一挥手,实验场上更是热闹非常。16匹大马,使劲拉,八个马夫在大声吆喊,挥鞭催马……突然,“啪!”的一声巨响,铜球分开成原来的两半,格里克举起这两个重重的半球自豪地向大家高声宣告:“先生们!女士们!市民们!你们该相信了吧!大气压是有的,大气压强是大得这样厉害!这么惊人!……”
②将玻璃管加粗、改细、ᨀ高、降低或慢慢倾斜,都不影响实验效果,管内外水银柱的高
(3)思考:若先测出空烧杯的质量m1,再测出液体和烧杯的总质量m2,最后把烧杯中的液体全部倒入量筒测出体积V,则测量的密度比真实值会偏 。
小明测量土豆块的密度,他先用调节好的天平测量土豆块的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码在标尺上的位置如图甲所示,则土豆块的质量为 g。他用量筒测量土豆块的体积,如图乙所示,则这块土豆的密度为 g/cm3。
小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油,小华为了消除妈妈的担忧,从网络查得优质色拉油的密度在0.9~0.93g/cm3之间,地沟油的密度在0.94~0.95g/cm3之间。并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。
(1)将托盘天平放于水平桌面上,移动游码至标尺左端“0”刻度线处,调节 ,使横梁平衡。
(2)往烧杯中倒入适量的色拉油,用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g。然后把烧杯中的一部分色拉油倒入量筒。如图甲所示,量筒内色拉油的体积是 cm3;再称烧杯和剩下色拉油的总质量,加减砝码总不能使天平平衡时,应移动 ,直到天平再次平衡时,所用砝码和游码的位置如图乙所示。则倒入量筒的色拉油的质量为 g。
(3)该色拉油的密度为 g/cm3,色拉油的品质是 (合格/不合格)的。
A.将螺母向左旋 B.向左盘中加砝码 C.将螺母向右旋 D.向右盘中加砝码
(2)在测木块体积时,由于木块不沉于水,小明便用较重的铁块与木块扎在一起,从而测
如图是测量酱油密度的过程,在调节天平时,将游码移到标尺零刻度后,发现指针如图甲所示,此时应把平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动。根据乙图可读出空烧杯的质量,丙图可读出烧杯和酱油的总质量,丁图可读出烧杯中全部酱油的体积,那么,酱油的质量m= g,酱油的密度ρ= kg/m3。按照乙、丙、丁的顺序做测量,则测出的密度与真实值相比 (选填“偏大”“偏小”或“相等”)。
建筑物内遭遇火灾时,受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场,这样子就能够有很大成效避免吸入有害化学气体或被灼伤。这是因为与房间内其他空气相比较,含有毒害物质的气体( )
图甲为“水的密度在0﹣10℃范围内随气温变化”的图象,图乙为北方冬天湖水温度分布示意图,根据图象及水的其他性质,下列分析判断正确的是( )
如图,点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度上升,体积膨胀,空气的密度变 ,所以热空气 (填“上升”或“下降”),附近温度低的空气补充形成气流,气流流过扇叶时,带动扇叶转起来。
某同学在测量某液体的质量和体积的关系的实验中,得到了如图所示图象,其中纵坐标m表示烧杯和液体的总质量,V表示液体的体积,该液体的密度是 kg/m3,图中m的值应为 g。
(1)将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端________后,调节横梁上的平衡螺母,
使天平平衡,此时用天平测得空烧杯的质量为 50 g,再测得装入适量大米时烧杯和大米的
(2)将烧杯中大米倒入空量筒,压实抹平,测得其体积为 90 mL,计算得到大米的密度为________ kg/m3;
(6)在 C 步操作中,若因铁砂较少,全部倒进并反复摇动后,没有完全覆盖颗粒,则测
(1)将天平放在_____桌面上,游码移至标尺零刻线,发现指针位置如图(a)所示,
此时应将横梁上的平衡螺母向_____(填“左”或“右”)调节,横梁平衡后做测量,结
(2)在量筒内注入 62 mL 的水,将系上细线的零件浸没入水中,水面位置如图(c)
(4)若零件磨损,其密度将________。(填“变大”“变小”或“不变”)
度盘的右侧,要使横粱在水平位置平衡,应将平衡螺母往 (选填“左”或“右”)调。
(2)用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是:31.8g 和空烧杯的质量是 90g。
(3)如图甲所示,把鹅卵石轻轻放入烧杯中,往烧杯倒入适量的水,用油性笔在烧杯壁记
下此时水面位置为 M,然后放在天平左盘,如图丙所示,可知此杯、水和鹅卵石的总质量
(4)将鹅卵石从水中取出后,再往烧杯中缓慢加水,使水面上升至记号 M,如图乙所示, 用天平测出杯和水的总质量为 142g,此时杯中水的体积为 cm3。
(6)若小明在第(4)步骤测量过程中,用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母,直到天平
(3)由图C可得量筒中醋的体积为 cm3,通过计算可得醋的密度是 kg/m3。
小明为了测量图中整盒酸奶的相关物理量,先借助天平测量了一些数据并记录在下表中,然后观察了盒上标注的净含量。
不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中,下列关于球内气体的质量、密度,说法正确的是( )
如图所示,是标准大气压下质量为1g的某液体的体积—温度图象,根据图象可知,由2°C升高到4°C液体体积 (选填“变大”“变小”或“不变”),根据公式 可知,液体的质量 ,所以液体的密度 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(1)将天平放在水平桌面上,用 把游码拨至零刻度线所示的位置,则应将平衡螺母向 端调节(选填“左”或“右”)。
(2)天平调节平衡后,将待测金属轻轻放在 盘,估计待测金属的质量,加减砝码,当托盘天平中的砝码和游码的位置如图2所示时,天平重新平衡,则金属的质量
累。但每次张宏的妈妈总是不愿意,说有很多地沟油流入餐饮行业。张宏认为:与压榨油
相比,地沟油含有较多的盐,无论怎么提炼,盐都没办法避免,于是想和班上同学用测量密
(1)甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和食用油的总质量,操作情况如图(a)所示,其
(2)乙同学的操作是:测得烧杯和食用油的总质量为 103.2 g 后,把烧杯中的食用油倒入
量筒中一部分,如图(b)所示,量筒中食用油的体积是_____mL;测量烧杯中剩余食用油
的总质量时,所加砝码和游码位置如图(c)所示,则其总质量是_______g,由此可算出该
(3)丙同学的操作是:测得空烧杯的质量m0,再用量筒取一定体积V的食用油倒入烧杯,再测量烧怀和杯中食用油的总质量m,由此求出食用油密度的表达式为__________。
相关教案人教版八年级上册第3节 声的利用教学设计:这是一份人教版八年级上册第3节 声的利用教学设计,共12页。
【核心素养】人教版八年级下册+第九章 +第3节《大气压强》课件+教案+分层练习
人教版八下物理 9.3 大气压强 课件+教案+导学案+同步练习+内嵌视频
9.3 大气压强 课件+素材 人教版八年级下册精品同步资料(送教案练习)
【核心素养】人教版八年级下册+第九章 +第3节《大气压强》课件+教案+分层练习
人教版八下物理 9.3 大气压强 课件+教案+导学案+同步练习+内嵌视频
9.3 大气压强 课件+素材 人教版八年级下册精品同步资料(送教案练习)
9.3 大气压强(同步基础练习)-人教版初中物理八年级下册辅导讲义(解析版+原卷版)
2020_2021学年八年级物理下册9.3大气压强新题优选含解析新版新人教版
2019_2020学年八年级物理下册9.3大气压强同步培优训练卷含解析新版新人教版
第九章 第3节 大气压强(培优测试)—2022-2023学年八年级物理下册
人教版八下物理 9.3 大气压强 课件+教案+导学案+同步练习+内嵌视频
深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载0份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。
深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。
深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。
产品中心同步资料试题试卷试题库专辑合集PPT专题模拟真题小学资料初中资料高中资料最新资料成套资料帮助中心充值中心普遍的问题意见反馈关于我们不难发现我们资讯中心兼职招聘扫码领免费专属福利
上一篇:|真人发音英式英语转瞬音标
下一篇:刚玉管的使用和维护